5.+Vetenskapsteori

PDFerna ovan är helt enkelt föreläsningsanteckningar från Teds två föreläsningar om vetenskapsteori. Eftersom han pratar långsamt och tydligt är i princip allting han sa med i dessa två PDFer. Han kanske säger andra grejer i framtida terminer, who knows... Eller så kanske det är en annan föreläsare.

Om artikel som kommer tentafråga på (iaf VT 2016): Artikel som ingår som kursmaterial. Denna lättlästa artikeln kommer jag plocka en fråga ur. Författaren har skrivit en betraktelse över hur man ska förhålla sig etiskt inom tandvård. Han reflekterar över vad som är rätt och riktigt, vad gör man om man stöter på en avvikelse?

Faktaturan som vi redan känner igen. Där har han plockat fram etiska principer som är formulerade på ett sätt. Liknande det som finns i de andra föreläsningar. Samma sak med olika ord. Annan ordning på punkterna, skit samma.

__Autonomi__ som första punkt. Självbestämmande hos patienten. Kunna ha med patienten i en terapibehandling. En patient som är medvetslös som behöver behandling, kan inte fråga om samråd. Hur gör vi då? Ska man gissa vad patienten tycker? Ställföreträdare för patienten? Hade man för barn ju. Eller som med djur hade man ställföreträdare för dem. Ställföreträdare kanske ska lyftas fram? Vem ska bestämma om respiratorn ska stängas av?

__Godhetsprincipen__. Nyttan ska viktas mot risk och kostnader. Vilken väger tyngst. Behandlingen innebär en risk, samma som om man inte gör den. Även att kostnadsbegränsing för behandling man kan ge? Ja. Varför inte alla får implantat tex? Pengar spelar även in. __Icke skada__, konstig punkt. Klart man inte ska det. Inom barntarnvårdet skadar man för livet genom upplevelsen. Tandvårdsrädsla. Tex. dra en tand för att inflammation inte ska ske. Ska man låta bli att behandla om man kanske planterar en tandvårdsrädla? __Rättviseprincipen__. Fördela sina resurser. Ska de fördelas i klinken eller landstinget? Landet? Världen? Man kan välja det som är lättast för mig, kliniken. Handlar om att man ska erbjuda jämförbar vård i jämförbar situation oavsett var man bor. Vad gör man om systemet krashar? Va gör man om en av dessa fyra punkterna ingte går att leva upp till och va gör man om en kollega bryter mot en av dessa? Finns i sammanfattningen. En annan sak som kommer frågas om på tentan: Anknyter till denna artikel. Hur man ska förhålla sig etiskt när det blir att två saker ställs mot varandra. Ställas inför ett scenario som vi ska resonera kring. Fenomen inom vården.